Consulta ao histórico diretamente no Portal do aluno - UERN

O Departamento de Registro Escolar (DARE) está disponibilizando no Portal do Aluno o histórico dos discentes da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) para que eles possam fazer consultas.

O Portal do Aluno fica no lado direito da capa do site www.uern.br. Será necessário fazer o cadastro. No link "Tutoriais" localizado à esquerda da capa do site da UERN há um vídeo com as orientações.
A superintendente do DARE, Socorro Aragão, afirma que a impressão do histórico ainda não tem valor de documento oficial, mas servirá para que alunos possam contestar dados divergentes. "Isso evitará que os acadêmicos tenham problemas nas matriculas", explica.
As contestações devem ser encaminhadas para o e-mail dare@uern.br. "Estamos trabalhando para atualizar os bancos de dados de todos alunos", acrescenta Socorro.

(Informativo extraído da Página de Notícias da UERN)

Revisão do Projeto Pedagógico

Finalizadas as discussões do PPC no âmbito do corpo docente, a equipe responsável pela revisão do texto final a ser encaminhado para a Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROEG) deverá trabalhar durante toda esta semana incluindo e retirando aspectos necessários à adequação do documento que norteia o funcionamento do nosso curso. Mais uma vez é importante destacar que esta revisão não afetará as rotinas e procedimentos, bem como não terá reflexos na estrutura curricular do curso. A ídéia da revisão atende exclusivamente ao enquadramento do PPC nos aspectos regimentais e normativos que atualmente estão em vigor na UERN, e cuja aprovação ou efetiva implementação se processou em momento posterior da redação de nosso PPC (2008). Nesse sentido, questões como estágio não-obrigatório, atribuição de Carga horária docente para algumas atividades e a própria atualização das informações relativas às instalações estruturais e físicas do curso serão os principais aspectos a ter suas redações alteradas. 

Continuam as discussões de revisão do Projeto Pedagógico

Dando continuidade às discussões iniciadas ontem, o corpo docente do curso discute hoje questões relacionadas à pesquisa e extensão, bem como as ações da monitoria. Na reunião passada pontos importantes como a definição de aspectos relacionados ao estágio curricular não-obrigatório foram encaminhados para constar na nova redação do PPC. Para a tarde de hoje, deveremos detalhar aspectos relacionados à política de pesquisa e extensão, os quais certamente irão considerar as propostas de projetos em gestação e em andamento no âmbito de nosso curso. Também as ações da monitoria deverão ser analisadas, uma vez que a Universidade vive atualmente um momento de discussão e  aprovação da nova resolução que deverá reger em breve este programa institucional de formação. Além disso, particularmente em nosso curso, o fato de estarmos há pelo menos três semestres propiciando a oferta de vagas de monitoria remuneda e voluntária demonstra a relevância e o sucesso que essas experiências vem alcançando em nossa comunidade acadêmica. Os trabalhos de hoje, portanto, deverão despertar questões de extrema importância para o crescimento e a melhoria qualitativa de algumas ações que há algum tempo estamos desenvolvendo, mas que certamente são essenciais para o avanço e a construção de novos horizontes das Ciências da Religião na UERN e no Rio Grande do Norte.

Início das atividades de atualização do Projeto Pedagógico do Curso

Começam hoje, 18 de abril, as discussões para atualização e adaptação do Projeto Pedagógico do Curso de Ciências da Religião (PPC-CR). Essa revisão acontece em razão da submissão ao processo de Renovação de Reconhecimento do Curso junto ao Conselho Estadual de Educação do Rio Grande Norte. No geral, as diretrizes que norteiam o PPC-CR permanecerão as mesmas, inclusive a matriz que referencia o currículo dos alunos ingressantes no curso e a oferta regular de componentes/disciplinas. A revisão se destina muito mais a adequar o PPC-CR às diretrizes e resoluções institucionalizadas no âmbito da UERN, cujas aprovações se realizaram em momentos posteriores à aprovação de nosso projeto pedagógico (2008). Assim, questões pontuais como aquelas relacionadas à adequação de carga horária de atividades docentes, equivalências curriculares, previsões relativas ao estágio curricular e não obrigatório, além de atualizações no que tange à infra-estrutura e aos recursos humanos deverão ser pontos de discussão e nova redação. Por fim, vale destacar que é preciso encarar esse momento como oportunidade que está para além de uma revisão puramente burocrática ou administrativa. O processo de discussão do PPC-CR torna-se oportuno pois assegura uma revisão de suas lacunas e aponta para perspectivas futuras, inspirando novos horizontes, não previstos em 2008, mas que diante da conjuntura atual tornam-se demandas iminentes e, sem dúvida, mais palpáveis. Esperamos, portanto, que com essas discussões ensejemos muitas outras reflexões benéficas para o desenvolvimento/aperfeiçoamento de nossa graduação. Mais abaixo estão destacados os pontos de pauta e o cronograma de discussões que realizaremos durante o processo de revisão do PPC-CR.

Convite à participação em eventos

A formação complementar está prevista no currículo do curso através da participação dos discentes em atividades diversificadas que podem ser palestras, congressos, apresentações de trabalho, cursos de extensão entre várias outras possibilidades relacionadas no Projeto Pedagógico de nossa Licenciatura. Para facilitar a divulgação de alguns desses eventos estamos disponibilizando em nosso blog os endereços eletrônicos de atividades a ser realizar, sobretudo em Natal. Para conferí-las basta rolar a barra até final da página e clicar no link que o redirecionará para a página do evento.