Ciências da Religião em evidência

Como a intenção deste veículo virtual é publicizar questões de interesse para a formação em Ciências da Religião daremos início a partir de hoje à divulgação de canais institucionais que tratam de temáticas relacionadas ao nosso curso. Nossa intenção é aproximar o graduando das diversas fontes de pesquisa que estão disponíveis na rede, de modo que seja possível aprofundar conhecimentos e debates relacionados às mais diversas áreas que compõem o corpus das Ciências da Religião. Outra face dessa iniciativa é também a de proporcionar ao aluno o conhecimento acerca das diversas oportunidades e formas de publicação que estão disponíveis para produções em nossa área de conhecimento. Para acessar esses conteúdos vamos deixar registrados em nossa página alguns endereços de publicações e fontes de pesquisa. Basta então um clique e automaticamente o internauta será redirecionado para o endereço da fonte.

NUMEM

Numen: Revista de Estudos e Pesquisa da Religião é uma publicação acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Religião (PPCIR) da UFJF. A proposta da revista Numen é ser um espaço para a divulgação de pesquisas relevantes para a compreensão da religião, com abertura para perspectivas diversas. Ela busca superação dos reducionismos simplistas na apreciação da religião, oferecendo oportunidade para contribuições oriundas de diversas áreas de conhecimento. Com isso, intenta promover o debate de idéias sobre o tema, possibilitando olhares complementares e críticas entre abordagens conflitantes. Evidentemente, Numen não se concebe como veículo de divulgação religiosa, mas sim de compartilhamento de estudos comprometidos com a abordagem necessária no âmbito de estudos de pós-graduação.

CONVITE À PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

Desde o dia 05 de outubro está disponível nos portais do aluno e do professor a área que permite ao docente e discente participar do processo de avaliação institucional. É de extrema importância a adesão de ambos os segmentos ao processo, de modo que o quantitativo de participantes possa de fato espelhar uma visão coletiva das práticas de ensino que vem acontecendo em nosso curso. Até o momento a participação de alunos e professores na avaliação está aquem da estimativa mínima esperada e por isso o prazo para responder aos questionários foi prorrogado. Convidamos, assim, a comunidade acadêmica a participar deste processo uma vez que ainda há tempo. Para participar basta acessar o portal do aluno ou do professor, fornecer o número do usuário e a senha e responder os campos solicitados na área AVALIAÇÂO INSTITUCIONAL. É importante ressaltar que os dados serão contabilizados no banco de dados sem identificação do aluno.

Colabore! Sua participação é fundamental para o aperfeiçoamento de nosso curso!

Evento - A Presença Judaica no Nordeste Brasileiro

O evento “A Presença Judaïca no Nordeste Brasileiro” a ser realizado no dia 03/11 na UFRN irá apresentar resultados de pesquisas recentes sobre o marranismo, a Inquisição no Brasil e o “retorno” de descendentes de cristãos-novos para religião judaïca. De fato, o Nordeste do Brasil aparece como o principal cenário das recomposições religiosas e identitárias em torno da herança judaica que se situa entre memória e esquecimento. Dois especialistas da questão irão debater com antropólogos, historiadores e interessados: Nathan Wachtel e Anita Novinsky.
Americanista e precursor das aproximações entre história e antropologia, Nathan Wachtel produziu, ao longo dos anos, uma consistente produção bibliográfica que se impôs rapidamente como uma referência obrigatória sobre as questões relativas à Inquisição, memória e identidades coloniais na América do Sul. Anita Waingort Novinsky, diretora do Laboratório de Estudos sobre a Intolerância da Universidade de São Paulo, desenvolveu trabalhos pioneiros sobre a História Colonial e, especialmente sobre os processos oriundos do Tribunal do Santo Ofício da Inquisição.
Inscrição com direito a certificado no www.sigaa.ufrn.br (extensão)
Mais informações:
Telefone/Ramal: (84)33422242
http://www.posgraduacao.ufrn.br//ppgas

Seminário sobre Cultura Popular

Acontece agora  de 23 a 26 de Agosto o tradicional seminário realizado pelo Grupo de Estudos sobre Culturas Populares - UFRN. O evento contará com ampla e diversificada programação acadêmica e cultural. Os interessados poderão se inscrever através da internet e maiores informações podem ser obtidas via endereço eletrônico  http://seminariodeagosto.blogspot.com/. O evento expedirá certificação de extensão.

Publicada relação de possíveis desligados do Curso de Ciências da Religião

A PROEG publicou a relação com os nomes de alunos possíveis desligados de seus cursos de graduação. Nesta listagem são relacionados 12 alunos de Ciências da Religião que poderão ter seus atuais vínculos definitivamente cessados com a UERN. Para conhecimento público são apresentados abaixo os discentes que constam na relação divulgada. O prazo para entrada com recurso em relação ao desligamento deve ser encaminhado à Câmara de Ensino de Graduação até o próximo dia 13 de maio. Maiores informações podem ser obtidas através do edital 016/2011-PROEG disponível para dowload na página da UERN.

Lista de alunos possíveis desligados - Semestre 2011.1 - Curso de Ciências da Religião

1. Danielle Martins dos Santos
2. Eliezer Isidoro da Silva
3. Janilson Gomes Correia da Costa
4. João Maria Silva de Lima
5. Jocasta Ohana Costa da Silva
6. Lutécia Dantas de Araújo
7. Marcos Aurélio Ribeiro Dantas
8. Mayara Bezerra Jerônimo da Silva
9. Ney Carlos Negreiros da Costa
10. Rodrigo Anderson de Brito
11. Rosangela Maria Feitoza
12. Sérgio Ricardo Gonzalez Canêjo

Inscrições abertas para cursos e modalidades esportivas no CCN

O Complexo Cultural de Natal anunciou a abertura de vagas para as novas turmas de seu Programa de Cursos e Oficinas Culturais e de seu novo Programa de Esporte e Lazer.
As inscrições podem ser feitas até o dia 09 de maio, na secretaria do CCN, que fica na Av. Dr. João Medeiros Filho S/N - Conjunto Potengi, das 7h às 18h. Os interessados devem apresentar cópia do RG, CPF e Comprovante de Residência, além de duas fotos 3x4 e efetuar o pagamento de uma taxa única de R$ 10.  
Para o curso de Produção Cultural, é exigido como requisito a participação comprovada em um grupo cultural.
Os interessados em ingressar nas turmas de Música e Balé devem se inscrever, mas terão que passar por uma seleção que será realizada entre os dias 10 e 13. Somente após a divulgação do resultado, os selecionados deverão apresentar a documentação requerida e efetuar o pagamento da taxa de inscrição. O resultado dessa seleção será divulgado no dia 13, pelos sites www.uern.br e www.natal.uern.br e no mural da secretaria do CCN.
Estão sendo oferecidas 20 vagas para teclado/piano, 30 para Balé, 24 para Violão, 20 para fotografia, 20 para produção cultural, 15 para artesanato (macramê e crochê), 60 para  Kung Fu olímpico (wushu moderno) e 90 para Taekwondo.
A aula inaugural para todas as turmas será no dia 16, no teatro do Complexo Cultural de Natal, às 17h.

Consulta ao histórico diretamente no Portal do aluno - UERN

O Departamento de Registro Escolar (DARE) está disponibilizando no Portal do Aluno o histórico dos discentes da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) para que eles possam fazer consultas.

O Portal do Aluno fica no lado direito da capa do site www.uern.br. Será necessário fazer o cadastro. No link "Tutoriais" localizado à esquerda da capa do site da UERN há um vídeo com as orientações.
A superintendente do DARE, Socorro Aragão, afirma que a impressão do histórico ainda não tem valor de documento oficial, mas servirá para que alunos possam contestar dados divergentes. "Isso evitará que os acadêmicos tenham problemas nas matriculas", explica.
As contestações devem ser encaminhadas para o e-mail dare@uern.br. "Estamos trabalhando para atualizar os bancos de dados de todos alunos", acrescenta Socorro.

(Informativo extraído da Página de Notícias da UERN)

Revisão do Projeto Pedagógico

Finalizadas as discussões do PPC no âmbito do corpo docente, a equipe responsável pela revisão do texto final a ser encaminhado para a Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROEG) deverá trabalhar durante toda esta semana incluindo e retirando aspectos necessários à adequação do documento que norteia o funcionamento do nosso curso. Mais uma vez é importante destacar que esta revisão não afetará as rotinas e procedimentos, bem como não terá reflexos na estrutura curricular do curso. A ídéia da revisão atende exclusivamente ao enquadramento do PPC nos aspectos regimentais e normativos que atualmente estão em vigor na UERN, e cuja aprovação ou efetiva implementação se processou em momento posterior da redação de nosso PPC (2008). Nesse sentido, questões como estágio não-obrigatório, atribuição de Carga horária docente para algumas atividades e a própria atualização das informações relativas às instalações estruturais e físicas do curso serão os principais aspectos a ter suas redações alteradas. 

Continuam as discussões de revisão do Projeto Pedagógico

Dando continuidade às discussões iniciadas ontem, o corpo docente do curso discute hoje questões relacionadas à pesquisa e extensão, bem como as ações da monitoria. Na reunião passada pontos importantes como a definição de aspectos relacionados ao estágio curricular não-obrigatório foram encaminhados para constar na nova redação do PPC. Para a tarde de hoje, deveremos detalhar aspectos relacionados à política de pesquisa e extensão, os quais certamente irão considerar as propostas de projetos em gestação e em andamento no âmbito de nosso curso. Também as ações da monitoria deverão ser analisadas, uma vez que a Universidade vive atualmente um momento de discussão e  aprovação da nova resolução que deverá reger em breve este programa institucional de formação. Além disso, particularmente em nosso curso, o fato de estarmos há pelo menos três semestres propiciando a oferta de vagas de monitoria remuneda e voluntária demonstra a relevância e o sucesso que essas experiências vem alcançando em nossa comunidade acadêmica. Os trabalhos de hoje, portanto, deverão despertar questões de extrema importância para o crescimento e a melhoria qualitativa de algumas ações que há algum tempo estamos desenvolvendo, mas que certamente são essenciais para o avanço e a construção de novos horizontes das Ciências da Religião na UERN e no Rio Grande do Norte.

Início das atividades de atualização do Projeto Pedagógico do Curso

Começam hoje, 18 de abril, as discussões para atualização e adaptação do Projeto Pedagógico do Curso de Ciências da Religião (PPC-CR). Essa revisão acontece em razão da submissão ao processo de Renovação de Reconhecimento do Curso junto ao Conselho Estadual de Educação do Rio Grande Norte. No geral, as diretrizes que norteiam o PPC-CR permanecerão as mesmas, inclusive a matriz que referencia o currículo dos alunos ingressantes no curso e a oferta regular de componentes/disciplinas. A revisão se destina muito mais a adequar o PPC-CR às diretrizes e resoluções institucionalizadas no âmbito da UERN, cujas aprovações se realizaram em momentos posteriores à aprovação de nosso projeto pedagógico (2008). Assim, questões pontuais como aquelas relacionadas à adequação de carga horária de atividades docentes, equivalências curriculares, previsões relativas ao estágio curricular e não obrigatório, além de atualizações no que tange à infra-estrutura e aos recursos humanos deverão ser pontos de discussão e nova redação. Por fim, vale destacar que é preciso encarar esse momento como oportunidade que está para além de uma revisão puramente burocrática ou administrativa. O processo de discussão do PPC-CR torna-se oportuno pois assegura uma revisão de suas lacunas e aponta para perspectivas futuras, inspirando novos horizontes, não previstos em 2008, mas que diante da conjuntura atual tornam-se demandas iminentes e, sem dúvida, mais palpáveis. Esperamos, portanto, que com essas discussões ensejemos muitas outras reflexões benéficas para o desenvolvimento/aperfeiçoamento de nossa graduação. Mais abaixo estão destacados os pontos de pauta e o cronograma de discussões que realizaremos durante o processo de revisão do PPC-CR.

Convite à participação em eventos

A formação complementar está prevista no currículo do curso através da participação dos discentes em atividades diversificadas que podem ser palestras, congressos, apresentações de trabalho, cursos de extensão entre várias outras possibilidades relacionadas no Projeto Pedagógico de nossa Licenciatura. Para facilitar a divulgação de alguns desses eventos estamos disponibilizando em nosso blog os endereços eletrônicos de atividades a ser realizar, sobretudo em Natal. Para conferí-las basta rolar a barra até final da página e clicar no link que o redirecionará para a página do evento.

Estrutura curricular

·                Formação básica e epistemológica: compreende os componentes que se voltam para a formação de natureza teórico-conceitual com conteúdos de ordem humanística geral envolvendo Filosofia, Sociologia, Teologia, Antropologia, História e Psicologia, além da Metodologia científica e Produção Textual.

·                Formação didático-pedagógica: articula os conteúdos de base da formação pedagógica aliados ao conhecimento da área de atuação do professor do ensino religioso.

·                Prática como componente curricular: compreende as Oficinas de Ensino e Pesquisa oferecidas a partir do 2º período do curso e que visam dinamizar as relações do formando com a prática pedagógica e de pesquisa.

·                Estágio supervisionado: compõe a carga horária dedicada aos estágios que são desenvolvidos nos diferentes níveis de ensino em que atua o professor do Ensino Religioso.

• Atividades acadêmico-científico-culturais: agrega a parte de diversificação curricular do curso na qual cabe ao aluno apresentar certificação de 200 horas dentro de um leque de possibilidades formativas que são contabilizadas para integralização curricular do discente.

Objetivo do Curso

Oferecer ao profissional de Educação uma sólida fundamentação filosófica, teológica e pedagógica, com ênfase nos estudos do fenômeno religioso, valorizando o pluralismo e a diversidade cultural presentes na história da humanidade, capacitando-o para a ação pedagógica que leve em conta os conteúdos e a metodologia adequados à construção do conhecimento significativo, para proporcionar a vivência dos valores éticos, morais e espirituais, na perspectiva do exercício pleno da cidadania.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.  Formar docentes de Ensino Religioso para atuar na educação de nível fundamental I e II.

2.  Motivar a iniciação da pesquisa em ensino religioso e em áreas que abordam o fenômeno religioso como objeto de estudo.

3.  Iniciar a preparação dos discentes para o ingresso na docência universitária a ser completada na pós-graduação.

4.  Qualificar profissionais interessados em ensino e pesquisa.

5.  Qualificar discentes para contribuir em outras áreas do conhecimento, no debate interdisciplinar, prestando assessorias nos setores públicos, culturais, em órgãos governamentais, instituições religiosas etc.

(Extraído do Projeto Pedagógico do Curso, 2008, p.27-28)

Histórico do curso

O Curso de graduação em Ciências da Religião, na modalidade licenciatura, tem uma história recente na estrutura da UERN, conforme a resolução 34/2001 do CONSEPE/UERN que institui a criação do respectivo curso vinculando-o à FAFIC.

A oferta desta graduação foi resultado da convergência de vários fatores, dentre os quais se destaca especialmente a carência na formação de professores para atuar no Ensino Religioso. Essa demanda tornou-se ainda mais evidente a partir da vigência do parecer 97/99 do CNE, o qual incumbe os sistemas estaduais da gestão na oferta da disciplina, além de responsabilizá-los pela formação e admissão dos professores para suprir os quadros da rede pública. A associação desses fatores tornou inevitável a proposição de um curso que pudesse formar esses profissionais.

Contando com a colaboração do ITEPAN, através de convênio celebrado com a UERN, a graduação em Ciências da Religião começa a ser oferecida nas dependências daquele instituto, cujo histórico na oferta de curso livre de teologia contribuiu decisivamente para o desenvolvimento do curso embrionário. Com a criação da citada licenciatura, seria lançada a primeira semente do Campus de Natal – CAN -, cuja consolidação se daria alguns semestres depois com a oferta de outros três cursos que hoje compõem essa unidade acadêmica. Com a instituição do Campus de Natal os cursos antes vinculados aos departamentos acadêmicos do Campus Central passam a estar subordinados à estrutura administrativa do CAN.

Passados dez anos desde sua abertura o curso já formou vários profissionais, muitos dos quais já devidamente habilitados prestaram concursos para a carreira do magistério no ensino básico, obtiveram aprovação e hoje atuam na rede pública de educação. A partir de 2011 o curso começa a funcionar provisoriamente nas dependências do Complexo Cultural de Natal (CCN), estrutura subordinada à administração da UERN, e deverá num futuro próximo se deslocar para as instalações definitivas da Universidade que estão sendo construídas em terreno contíguo ao CCN.

O curso foi submetido ao processo de reconhecimento por parte do Conselho Estadual de Educação em 2006. Da avaliação realizada pela comissão de verificação decorreram algumas implicações detalhadas no parecer final e cujo teor foi um dos pilares que nortearam os debates para a reformulação curricular produzida ao longo do ano de 2007. A partir desse ano novas bases de orientação passam a reger o currículo e o curso assume uma roupagem conectada com as novas regulamentações que normatizam as licenciaturas em âmbito nacional.

(Texto adaptado do Projeto Pedagógico do Curso, 2008, p.23)